2学情分析 教学对象是高中学生,身心发展水平已接近于成熟状态,互联网的普及,使学生有很多机会接触各种视觉形象。同时要认识到学生虽然对看到的东西充满...
年来形成了许多借客观事物以求象征的意象。本课教材主要涉及美术与自我的关系,即艺术 家个人经历造成的内心世界是如何在其美术作品中体现的。三、教材分析 教学内...
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4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】导入目前,人类所知最古老的文字大约只能追溯到公元前3500年,美术作品是人类最古老的艺术形式之一,是在人类还没...
高中美术湘美版美术鉴赏(选修)第一单元《第一课什么是美术作品》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、理解审美观念的内涵和形成过程,初步了解形...
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我说课的内容是湘版高中美术鉴赏上篇第二单元第四课《人间生活》第一课时,我主要从教材分析、教学手段、教学过程三个方面加以阐述。 一、教材分析 这节课主要讲述...
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造型是美术基础,同时也是作品从开始到结束都要注意的问题。造型能力的提高需要技巧,所以要在练习中总结经验,熟练技巧。1建议你多练速写,因为速写是造型能力提...
主要依靠教材。另外,老师可以到图书馆里借书,或是平时积累一些优秀作品供学生欣赏。课堂上教给学生欣赏作品的方法即可,不用面面俱到。可建议有兴趣的学生课后通...
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