11、(图13、图14、图15)回顾故事内容,艾玛改变颜色的原因是什么?其他大象认为艾玛为什么改变颜色?你喜欢这群象吗?为什么?(象群对艾玛的“与众不同”表现出...
小朋友的小手真能干,折的大象都很好看,现在请小朋友把自己折的大象给老师看一看。 我们一起把我们折的大象黏贴到我们的主题墙上。回到家后小朋友也可以教你们的弟...
1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。 2.感受诗歌的稚拙美,学习创编诗句。 3.培养幼儿的合作能力。 活动准备:动物图片若干 活动过程: 一:观察动物图片 1. 出示...
1.熟知大象的形态特征,了解大象的生活习性。 2.注意倾听,能诗画结合画大象。 3.联系桂林象鼻山,热爱广西美丽山水。 活动重难点: 注意倾听,能诗画结合画大象活动准...
活动目标: 1、学习观察画面,大胆想象和表达。 2、理解故事内容,并能用“小老鼠画了XX的XX”的话来完整讲述。 3、通过玩色游戏,体验小老鼠学画画的快乐情绪。 活动...
一、活动目标: 1、激发幼儿想象力、创造力,拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想。 2、会用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。 3、充分体验绘画活动的乐...
活动目标: 1.熟知大象的形态特征,了解大象的生活习性。 2.注意倾听,能诗画结合画大象。 3.联系桂林象鼻山,热爱广西美丽山水。 活动重难点: 注意倾听,能诗画结合画...
1、继续欣赏PPT:小狗和大象也来堆雪人了,瞧!大象滚雪球,滚呀滚,滚出一个大雪球,小狗滚呀滚,滚出一个小雪球,小雪球坐在大雪球上 2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头...
现在孩子们在散步时,会看着天上的云说“这朵像小兔”“这朵像小猫”“那朵像大象”等,还会看着故事书一起想像后面的内容和情节,孩子们正在养成自主想像的思考方式...
活动难点: 引导幼儿尝试什么样的绘画方法能表现的“更长”。 活动过程: 一、观看视频 师:“什么东西这么长?我们来猜猜看”。 幼:“大象的鼻子”。 师:“那我来说...
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