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小组合作学习教学随笔

发布时间：2024-07-16 22:08
下面围绕“小组合作学习教学随笔”主题解决网友的困惑

失败是成功之母，“错误”是正确的先导，是学生学习过程中的必经之路，教师应该利用学生的错误为教学服务，使错误变成一种教学资源。我们现...

但在数学组赛课中领导要求必须用到“小组合作”，我听了李校长的小组合作，就临时抱佛脚。用了周四下午的社团课让孩子们给自己的小组起一个响亮的名字、...

一、合作小组的建立合作小组的建立过程是一个相当重要的过程,它关系到今后合作学习的效率乃至成败,因此,小组的建...

课堂中学生曾两次通过小组合作,学生间互相学习、互相帮助、共同成长、共同提高,解题方法的小结及应用题的结构特征也由学生自主分析比较得出,使“发挥学生的主体性...

因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一...

〔这里要做点说明:我校参照新课改的理念并学习杜郞口的教学模式,结合自身的办学特点,在初一年级进行教学改革实验。在学习形式上采用小组合作的学习方式,每个班级都...

从陈建伟教授那里,我明白了小组合作学习的重要性;从华附前科组长邹老师那里,我知道了一名优秀的老师除了要有献身于...

第四,培养学生的自主学习能力。俗话说,授人以鱼,不如授人以渔。通过自学的形式培养学生小组合作学习的能力。由于课文的前三段结构相似,于是我把第一段作为重点讲...

在学生没有充分阅读、思考的情况下进行合作学习,由于学生对课文的理解还不深入,认识也不很深刻,小组合作加工整理的结果与所得也是肤浅的、片面的,这样的合作只是为...

欢迎阅读参考学习! 科学课教学随笔范文1 我教小学科学这门学科的时间不是很长,所以对学生科学探究能力的理解也很肤浅。但从我几年的科学教学经历中我深深感觉到:...